Artes

Mayo

 

** Una nota para todos los padres con respecto al año escolar 2018-19:

- Los estudiantes en TODOS los grados necesitarán un delantal en la escuela, para usar en la sala de arte.

- Los estudiantes en los grados 3-5 necesitarán un cuaderno sin LÍNEAS, para usar como un diario de arte. El mejor tipo es uno con una cubierta de composición de mármol en blanco y negro, con páginas en blanco.

¡Gracias!

Jardín de Infantes

Nuestros estudiantes han estado estudiando formas y completado una forma de frotar (imprimir) y resistir acuarela. Los estudiantes aprendieron todo sobre las formas y usaron formas tridimensionales para crear una composición / diseño superpuestos. Luego, aplicaron pintura de acuarela sobre las formas y observaron cómo reaparecían las formas "mágicamente". Los estudiantes realmente disfrutaron aprendiendo esta nueva técnica y ¡especialmente les encantó usar pintura! Ahora, han comenzado un estudio sobre el artista Claude Monet.

Primer Grado

Nuestros estudiantes están trabajando en una unidad de textura. Primero, creamos un mapa de pensamiento de varias texturas y trazamos líneas que reflejaban las texturas. Luego, leemos dónde están las cosas salvajes, por Maurice Sendak, identificando diferentes líneas / texturas todo el tiempo. Luego comenzamos a usar formas para dibujar nuestras propias "cosas salvajes". A continuación, los estudiantes practicarán diferentes texturas para que puedan comenzar a llenar cada parte de su "cosa salvaje" con una textura única. Al completar lo anterior, los estudiantes completarán el dibujo con pastel y varias técnicas mixtas.

Segundo Grado

Algunos de nuestros alumnos de segundo grado están completando sus paisajes de granja, y otros han pasado a una unidad de grabado en los horizontes de la ciudad. El enfoque principal de la unidad es el principio artístico de la variedad, y se alentó a los estudiantes a crear un dibujo del horizonte que tuviera una variedad de formas, líneas y texturas. Ahora, han comenzado a transferir sus dibujos a un bloque de impresión y se están preparando para crear hermosas impresiones.

Terer Grado

Los estudiantes simplemente completaron sus estudios en el Taj Mahal, y estaban encantados de crear sus impresiones únicas. Fue un trabajo duro, pero valió la pena. Han comenzado a estudiar el arte expresionista de Franz Marc. Se ha puesto un énfasis particular en el principio artístico de "movimiento", en el cual la repetición alienta al ojo del espectador a viajar a través de una pintura. Los estudiantes emplearán este principio en sus propias pinturas de animales.

Cuarto Grado

Los alumnos de cuarto grado están estudiando el arte de Rousseau, un artista autodidacta que pintó junglas fantásticas. Los estudiantes crearán sus propias junglas usando la perspectiva y su propia imaginación. Se centrarán en utilizar la superposición y el tamaño relativo para crear una sensación de fondo, término medio y primer plano.

Quinto Grado

Nuestros estudiantes de 5to grado han estado estudiando el arte paleolítico de las cuevas de Lascaux y Chauvet. Los estudiantes hicieron un recorrido virtual por ambas cuevas y estudiaron la historia de sus descubrimientos. Los estudiantes seleccionaron un animal para dibujar y crearon sus propias versiones del arte rupestre. ¡Los estudiantes usarán pasteles con tonos tierra y varias técnicas de mezcla para "capturar" a sus animales salvajes!

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Septiembre de 2017

Estimado P.S. 182 familias,

Mi nombre es Ms. Rubin y estoy muy emocionada de ser la maestra de arte de su hijo. Para muchos de ustedes, esta no es una introducción, sino simplemente una carta de "tan felices de tenerlo de nuevo", ya que tuve el placer de enseñar a muchos de sus hijos en el pasado. Siempre me esfuerzo por asegurar que cada año sea una versión aún mejor que la anterior, y anticipo un año maravilloso para su hijo.

Nuestros estudiantes de arte tendrán un año lleno de creatividad, pensando "fuera de la caja", resolución de problemas artísticos, todo mientras usan una amplia variedad de medios. Aprenderán sobre diferentes artistas y sus estilos únicos. Para complementar el aprendizaje que se lleva a cabo durante la clase de arte y en los viajes, hay formas adicionales en que puede apoyar la educación artística de su hijo.

En primer lugar, la biblioteca pública es un gran recurso para libros de arte y DVD. Algunas otras fuentes de arte son las galerías de arte y los museos, que son gratuitos o tienen un costo mínimo. Animar a su hijo a dibujar o pintar en casa es una forma de fomentar el amor por las artes. Finalmente, la tecnología puede proporcionar acceso a las artes para muchos niños a través de visitas virtuales a museos y sitios web de exploración artística.

A continuación, encontrará una lista de recursos que pueden ayudar a sus hijos a conectarse con las artes. ¡Espero con ansias un año productivo lleno de arte con sus hijos!

Sinceramente,
Sra. Rubin Profesora de Artes Visuales

1. Biblioteca pública de Queens: libros, DVD, acceso a la computadora con el permiso de los padres.

2. Museos:

Museo de Arte de Brooklyn: Fee es solo una sugerencia, así que da lo que quieras. Los niños entran gratis

El Museo Metropolitano de Arte: Fee es solo una sugerencia, así que da lo que quieras.

American Museum of Natural History: Fee es solo una sugerencia, así que da lo que quieras

Museo Nacional del Indígena Americano - Smithsonian: Fee es sólo una sugerencia, por lo que debe dar lo que desea Museo de Arte Moderno: personas menores de 16 años son admitidas gratis

Museo Whitney de Arte Estadounidense: se admiten niños menores de 18 años de forma gratuita
Museo Solomon R. Guggenheim: algunos fines de semana son gratuitos

3. Sitios web: *** Solo bajo la supervisión de los padres

El Instituto de Artes y Cultura de Google -http://www.google.com/culturalinstitute/about/artproject/ (visitas virtuales de muchos museos de todo el mundo)

Galería Nacional de Arte -http://www.nga.gov/content/ngaweb/education/kids.html (juegos, información

El Instituto de Arte de Chicago -http://www.artic.edu/aic/education/CC/ (juegos, historias)

 

 

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