Mensaje del Director

Marzo 2018

Estimadas P. S. 182 Familias,

Las vacaciones de primavera están sobre nosotros, y antes de que nos demos cuenta, el verano estará aquí. Pero, todavía tenemos mucho tiempo para aprender y crecer antes de nosotros este año escolar. Acabas de conocer a tus profesores para las conferencias de progreso. Use las sugerencias que sus maestros proporcionaron. Continúa el diálogo. Continuar haciendo preguntas y reuniones de seguimiento.

A medida que sus hijos progresan, también lo harán sus próximos pasos y nuestros planes de acción. Tus profesores continuarán compartiendo esto contigo.

Mientras más alineemos nuestros apoyos desde la escuela y desde casa, mejor lo harán nuestros hijos. ¡Esperamos una primavera de crecimiento y éxito!

--Señor. Topol

Metas individuales para estudiantes

Como digo una y otra vez, cada niño es único. Esto va para todo: intereses, fortalezas, áreas de enfoque, estilos de aprendizaje.

Entonces, cada niño en nuestra escuela tiene metas individuales y próximos pasos para llegar allí. Todos los niños deberían poder decirle estos objetivos y lo que están haciendo para lograrlos.

Hemos estado trabajando en algo nuevo para nuestros alumnos de segundo a quinto grado. Estos se llaman escribir progresiones.

Cada niño tiene un área objetivo para escribir. Para la mayoría de los estudiantes esto es:

• hacer que sus escritos estén más enfocados o

• elaborando agregando más pensamientos, evidencia o descripción.

Los maestros brindan instrucción para apoyar estrategias específicas que ayudarán a su hijo a crecer al siguiente nivel en esa área. Los niños deben usar estas estrategias mientras escriben. Mientras lo hacen, se espera que etiqueten estos puntos.

Este etiquetado tiene tres propósitos.

1. Conciencia: Queremos que los niños piensen continuamente sobre sus metas y estrategias. Queremos que usen las estrategias regularmente.

2. Responsabilidad: si los niños saben que sus maestros y compañeros buscarán evidencia de estas estrategias, es más probable que los utilicen con frecuencia.

3. Discusiones con los socios: todos los días los socios comparten entre sí, hablando de dónde y cómo utilizaron las estrategias de destino para fortalecerse y lograr sus objetivos.

Los maestros enviarán a casa las Progresiones de Escritura específicas para sus hijos, junto con algunos apoyos relacionados. Puede apoyar a sus hijos pidiéndoles que lo expliquen y le muestren evidencia de esto en sus escritos.

Los estudiantes de segundo grado ya deberían traer estos a casa. Los alumnos de tercer, cuarto y quinto grado traerán estos a casa en las semanas posteriores a los exámenes ELA, ya que se reanudan las instrucciones normales de escritura.

En kindergarten y primer grado, los maestros usan variaciones más básicas de estas Progresiones de escritura. Los niños aún conocen sus metas y estrategias. Todavía monitorean el uso y el progreso. Ellos hablan con los socios también!

¡Leer! ¡Leer! ¡Leer!

¡Grito esto en cada oportunidad! No puedo enfatizar esto lo suficiente. Mientras más lean sus hijos, mejor lo harán. Si sus hijos no leen mucho, su progreso sufrirá.

¡La lectura impacta todo!

No importa cómo lo respalde, asegúrese de que suceda con regularidad.

• Lea los libros que su hijo trae a casa de la escuela.

• Si a su hijo le gusta una serie, haga que su hijo lea muchos libros de esa serie.

• Lea con su hijo, tomando turnos.

• Léale a su hijo.

• Use su cuentawww.myON.com.


 
P. S. 182 proporciona un excelente recurso para apoyar a los padres y estudiantes en casa con matemáticas.

www.Pearsonrealize.com está alineado con nuestro plan de estudios de matemáticas. Tiene tutoriales para padres y estudiantes. Tiene juegos. Tiene práctica. Tiene apoyos en inglés y en español. Si no estás usando esto, ¡comienza! Si necesita ayuda con algún aspecto o no tiene acceso a una computadora, teléfono inteligente u otros dispositivos, visítenos. ¡Ayudaremos!

Fechas Próximas clave

• 30 de marzo: la escuela cierra por vacaciones de primavera

• 9 de abril: la escuela vuelve a abrir

• 10 de abril: reunión de la PTA, 6:00 p.m.

• 11 y 12 de abril: exámenes de ELA del Estado de Nueva York de 3ro, 4to y 5to grado

• 17 de abril: reunión de SLT, 3:30 p.m.

• 1 y 2 de mayo: exámenes de matemática del Estado de Nueva York de 3ro, 4to y 5to grado

 
Siempre pregúnteles a sus hijos cómo muestran su P. S. 182 R.O.C.K.S. comportamiento: respeto, nuestro mejor esfuerzo, cooperación, amabilidad y seguridad

 

www.PS182Q.org (la pagina de internet de nuestra escuela).

 

 

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